文章来源：太原科大精神心理专科 发稿时间：2022-10-25 09:01:51
“多动症”这是儿童常见的疾病，那么儿童多动症的表现是什么呢?多动症对儿童的成长有什么影响?
儿童多动症有哪些表现?
一.新生儿期:新生儿多动症的具体表现症.急哭.易惊醒.夜哭，要抱着睡或睡。
二.婴儿期:婴儿期，多动症患者具体表现为多动在怀里，不安宁.好哭.容易激惹.发脾气，家人觉得孩子很难带。
三.幼儿期:此时患者在幼儿园主要表现为多动、难教、不懂事、不上瘾、不安静、注意力不集中、不上课、与其他孩子不和，经常受到老师的惩罚。
四.小学:多动症患者一生中最明显的表现.最突出的阶段，对患者的发展也有最大的影响。通常有以下几个方面：
1.注意障碍：表现为注意力不集中，上课不集中，环顾四周，有时似乎在安静的座位上听，但老师说的内容完全不知道，甚至不记得要求。在家里，在父母的监督下完成家庭作业，分心、拖延、小动作。没有学习的主动性.主动，贪玩，静不下心来。
2.活泼好动:患者上课坐不住，动作多，说话多，兴奋不已，东张西望，扰乱相邻学生，容易招惹人，甚至走路，发出奇怪的声音，影响课堂秩序。做事不安，心慌，头无尾，杂乱无章。有些孩子只是因为害怕老师的力量而悄悄从事各种动作，比如咬铅笔.切橡皮.嚼衣角.啃指甲等。有少数孩子，尤其是女生，活动不多。他们看起来优雅，不那么活跃，但他们的注意力很容易分散。他们在课堂上思想开放，不知道讲座的内容。
3.冲动和任性：多动症儿童在情绪和意志方面无法很好地控制自己，这表明他们很难控制自己.易激动.好发脾气.冲动任性;想做什么就做什么，做事缺乏思考，不计后果，没有耐心和同学玩游戏，自由捣乱，甚至破坏事情.盗窃.头号殴.惹事生非。
4.心理变化：具体表现为情绪不稳定、兴奋、多言多语、爱管闲事、工作粗糙;有的反应缓慢，支撑懒惰，作业拖拉;情绪容易波动，情绪脆弱，容易哭笑，无法忍受挫折，不合群或喜欢陪伴比自己年幼的孩子;孤独固执，即使责骂也无济于事;通常不听劝告，不服从管理，走自己的路;有些人自卑.逆反心理，甚至逃课撒谎.盗窃.出走.犯罪或自杀。
5.行动迟钝：主要体现在运动能力差、手脚粗、协调能力差。他做事也很愚蠢，处理生活的能力也很差。他们不能在网格里写字，也不能很好地骑三轮车。走平衡木是弯曲的，这使得参加高度灵活的比赛更加困难。
6.学习障碍:约60%的多动症患者有学习障碍，主要是无法集中注意力，导致理解、记忆和思维出现问题，无法提高成绩;学习中遇到困难，缺乏克服困难的毅力和耐心，导致厌学，甚至在严重的情况下逃避学习。听着，一起进步.说.读.写.推理计算和社会能力的获取和利用存在缺陷，导致学习障碍。但是患者的智商并不低，或者只有少数人智商低。
五.青春期:患者多动症改善，但学习不好，与同学相处不好，厌学，性格压抑，学习自卑，社交能力差，容易产生厌世和少年犯罪。
多动症的治疗方法有：
1.用药治疗。要小心，用药类型.在专家的指导下，应密切观察剂量和时间。这是治疗多动症的有效方法。
2.饮食治疗。没有足够的证据来确定哪些食物与多动症有关，但应尽量避免在儿童食物中添加人工色素调味品.多动症治疗的重要方面是防腐剂和水杨酸酯。
3.心理治疗。这是纠正儿童异常行为的主要方法。ADHD的治疗应培养他的良好行为，提高他的学习能力和社会适应能力。在训练过程中，父母需要有正确的态度。儿童多动症是一种病态的疾病，不应该受到歧视和责骂，以防止加重心理创伤。它还可以使用以下方法：分散学习方法：将孩子的学习时间分成几个部分，让他每10个部分休息一次。在学习环境中，不要放置分散注意力的东西。
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